铸造文明之魂———我市以人为本抓创建工作纪实（上）
信息来源：马鞍山日报|2009-08-25市民是城市的主体，市民素质是城市的灵魂，只有文明的市民，才有文明的城市。我市在文明创建工作中始终坚持以人为本的理念，把提高市民素质作为着力点来抓。
夯实文明创建基础工程
重思想道德教育，促市民素质提高。我市把公民道德建设作为文明创建的基础工程、核心工程，放在突出位置来抓，精心组织开展丰富的育人活动。以基本道德规范进机关、进企业、进社区、进农村、进家庭为活动内容，开展了“讲道德、做好人”活动。组织了“百城市道德模范网上巡讲”活动、“公民道德论坛”活动、“向国旗敬礼，做一个有道德的人”活动、“慈善一日捐”活动、“房地产慈善助学”活动等，通过这些活动加强了市民思想道德教育，形成你帮我我助你的互助互爱风尚，促进了市民文明素质的提升。
加强阵地建设，注重日常教育。近年来,我市通过建立市、县（区）、街道、社区四级教育网络，依托市民文明学校，对干部、职工、居民、学生、被征地农民及外来务工经商人员进行道德教育和文明行为教育。在教育过程中，力求抓住结合点、找准切入点，将市民教育同本地区、本单位各项业务工作相结合，同职工的教育培训相结合，提高了教育效果。
抓舆论引导，营造良好氛围。营造氛围，加大道德建设宣传教育。以道德模范典型引路，对平民善举的宣传，引领社会风尚，组织了道德模范巡讲活动。注重利用宣传媒体开展教育，推出一大批精神文明建设正反典型，倾力宣传道德模范先进事迹，有针对性分析市民文明素质存在的不足，在全社会中引起较大反响，形成全民参与创建，创建过程变为育人过程的喜人局面。
构建“三位一体”未成年人教育网络
构建立体式教育网络。学校、家庭、社会，是未成年人思想道德建设的三大关键环节。我市整合各方资源，着力构建“三位一体”教育网络，形成目标同向、内容衔接、功能互补的育人格局。
我市以丰富多彩的主题实践教育活动为途径，认真开展“做一个有道德的人”、“孝敬父母、尊敬师长、关爱他人”、“校园十大道德模范评比”、“校园文体节”等活动，不断创造鲜活生动的载体，广泛深入开展道德实践活动。
多年来，我市坚持开展评选文明家庭、十星级文明户和创建学习型家庭活动，营造浓厚的家庭文化氛围，为未成年人健康成长创造良好家庭环境；围绕家庭道德教育、法制教育、单亲家庭与子女教育的问题，开设专家讲座、开展家教征文、才艺表演等活动，吸引众多家庭参与其中。目前，全市共有家教组织128个，各类家长学校288所。
我市在原有市濮塘革命烈士陵园、市青少年宫、市规划馆、市科技馆、朱然家族墓等一批爱国主义教育基地基础上，兴建了市博物馆、市图书馆、市大剧院等一批新的爱国主义教育基地。这些场馆的相继建成和开放，为我市市民特别是未成年人提供了爱国爱家、陶冶道德情操、学习文化知识等多姿多彩的活动阵地。
树立“凡人善举”和“平民英雄”路标
多年来，市委、市政府始终十分注重以身边“凡人善举”和“平民英雄”的评选表彰为着力点，培养和树立可亲、可敬、可信、可学，能引起群众感情共鸣的先进典型，充分运用先进典型的动人事迹感染人、教育人、引导人，发挥典型引路的聚集效应，引领社会风尚，促进了全市崇尚先进、学习先进良好风尚的形成。始于1989年的全市精神文明“双十佳”（即十佳集体、十佳市民）评选活动，已连续开展了18届，表彰了360个先进集体和个人。一年一度的见义勇为先进分子评选表彰活动，弘扬了见义勇为、扶危济困、匡扶正义的传统美德。“十大杰出青年”的评选表彰，树立和宣传了一批具有时代精神和真才实学的杰出青年典型，进一步优化了青年成长环境。“十大杰出母亲”的评选活动，树立为国教子、以德育人、有家庭和社会责任感的新型母亲形象，在全社会形成爱母、敬母、助母的社会风气。
一次次评选推出的先进模范人物得到了社会的广泛拥护和认可，推荐评选先进的过程也实实在在地成为群众积极参与、自我教育、自我提高的过程和有效载体。
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