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昨天下班后,听小孩诉苦说,数学老师让他把前天做好的数学基础训练三页纸再重抄一遍,原因是他有一道数学题没有把格式写完整,于是当天所做的基训三页纸全部重抄一遍,我一听头都大了,小学三年级正在学统计,那么多统计表,让这么小的孩子重抄一遍,我们做家长的实在是于心不忍,关键是所有的题目一个字都不能少,这么做有用吗?
现在小学的作业多,这很普遍,但教要得法,而动不动就让学生罚抄,这种简单粗暴的教学方法对吗?当然老师她的目的是让学生提高成绩,(说句实话,这位老师平常还是很负责的,家长也还满意),还记得一次听我家小孩说有时还让学生抄过乘法口决五十遍,
领导为何不能与这位数学老师谈谈,能否改变这种罚抄的习惯,比如你可以把学生做错了的题目重做一下,或再抄两三遍,加深印象,我们都没意见,而做对了的题目就不必再抄了
老师们用心良苦,小学老师尤其是数学语文老师很辛苦,我们也知道,只是恳请你改变一下方法,言词不当之处还望指正。
---- 一位小学家长的困惑 |
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