润物细无声———我市加强未成年人思想道德教育记略

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本报记者 王昌牧　通讯员 陈寰 汲南
      近年来，我市各级共青团、妇联和学校等始终坚持面向现代化、面向世界、面向未来的工作主旨，把学校教育、家庭教育、社会教育和自我教育作为关心儿童少年健康成长的有效载体，作为加强和改进未成年人思想道德建设，提高未成年人素质教育的有效途径，在为国教子、以德育人的教育新理念下，保持未成年人思想道德教育的传统项目和工作品牌，着力培养“五小”（小主人、小卫士、小帮手、小标兵、小伙伴）青少年，凝聚全市社会各界力量，整合社会各种资源，营造有利于未成年人健康成长的良好的学校、家庭和社会环境。
      知荣辱　争做“五小”好公民
      2002年，市委宣传部、团市委、市妇联等六家单位，从帮助儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质做起，在全市启动了“小公民道德建设计划”。围绕未成年人思想道德教育工作，我市坚持把社会主义荣辱观教育纳入小公民道德建设工作和学校日常教育之中，并在全市中小学学生中开展了一系列为未成年人服务的思想道德教育活动。在全市，以迎接国家卫生城市复审为契机，开展“树立社会主义荣辱观、争做环保小卫士”小学生签名活动；在纪念建党85周年和建市50周年之际，举办第七届“苗苗乐”幼儿文艺演出、“与马鞍山同飞”少儿文艺汇演和“知荣辱、促和谐、同成长”幼儿讲故事比赛；在学校，开展社会主义荣辱观和学生行为规范知识竞赛，共有32所小学、近2万名3-6年级学生参赛；在社区，将“八荣八耻”内容编成童谣在孩子们中传唱；举办“社会主义荣辱观———从感恩母亲、关爱母亲做起”演讲比赛；当涂县在中小学生中开展“争做‘五小’好公民”征文等形式多样的活动。2008年7月，市妇联还组织了近百名农村留守儿童和城市小学生参观爱国主义教育基地，并请来老军人为他们讲述革命传统故事……
      建基地 开展“五小”实践活动
      社区儿童文化活动室是我市抓好未成年人思想道德教育校外活动的重要场所。全市城区社区都建有儿童文化活动室并在暑假期间免费向中小学生开放。在这里，组织他们学法律、学环保、学交通安全、学健康卫生等知识；在这里，举办亲子趣味运动会、文艺表演、书画大赛、法律演讲、体育等竞赛；在这里，组织他们清扫楼院、小区内环境保洁、帮助孤寡老人做好事、慰问军烈属等公益性社会劳动。据不完全统计，仅2006年，全市社区儿童文化活动室在暑假共开放2744次，接纳儿童46505人次。同时全市还命名挂牌了小公民道德建设实践基地20个，为未成年人实践小公民道德建设活动提供了舞台，使广大未成年人在实践活动中受到良好的思想道德教育和高尚情操的陶冶。市青少年宫作为公益性未成年人校外教育基地，更是积极发挥主阵地作用和辐射带动作用，让更多的城乡青少年共同享受校外教育的丰硕成果。其“流动青少年宫”更是形成了我市加强未成年人思想道德教育建设的一道亮丽风景线。
      手拉手　关心特殊儿童群体
      “春蕾计划”是我市关注特殊儿童群体的一项民生工程，更是在我市广泛开展的一项“手拉手”活动。截至2007年，共收到资助款项达81万多元，已有1679名女童受到资助。与此同时，农村留守儿童教育更是受到市委市政府的高度关注。在女劳模和女企业家的大力支持，市妇联筹集资金，建立了63个农村留守儿童文化活动室。此外还建立了留守儿童档案、建立“代管家长”队伍、建立63个留守儿童文化活动室和开展“手拉手”关爱留守儿童、资助留守儿童等活动。
      为丰富农村留守儿童的业余文化生活，市各级妇联、共青团和学校等社会组织全面发起了“城乡同拉手，结对共奋进”活动。2007年7月13日，市青少年宫的同学们把自己的结对伙伴接到了市区，热情地引领着同学们参观市青少年宫，让他们也实地感受一下校外艺术、科体教育的浓浓氛围。北京奥运会举办之前，市妇联和市图书馆还联合举行“喜看马鞍山，共享改革成果”留守儿童迎奥运一日活动。