我省09高考改革方案出台 我市高考报名人数10652人，比上年减少1022人

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本报讯(本报记者) 安徽省2009年普通高等学校统一招生考试改革方案昨日出台，2009年统一招生考试模式为：3+文科综合/理科综合+学业水平测试+综合素质评价。
    统考科目为：3+文科综合/理科综合。“3”指语文、数学和外语三个科目，其中数学分为文科数学和理科数学；“文科综合”包括思想政治、历史和地理等学科；“理科综合”包括物理、化学和生物等学科。
    统考科目考查该科目必修与选修Ⅰ的内容，其中选修课程的总分值原则上不低于10%，均设为必做题。文科倾向考生统考科目组合为：语文、文科数学、外语和文科综合；理科倾向考生统考科目组合为：语文、理科数学、外语和理科综合；艺术、体育类考生可选择文科倾向的科目组合，也可选择理科倾向的科目组合，再加考相关术科。
    学业水平测试设语文、数学、外语、人文与社会基础、科学基础和技术素养等六个科目。应届考生必须参加所有科目的测试。语文、数学和外语测试范围为该科目必修学分所规定的学习内容。
    “人文与社会基础”测试范围为思想政治、历史和地理等学科必修学分所规定的学习内容。
    “科学基础”测试范围为物理、化学和生物等学科必修学分所规定的学习内容。
    “技术素养”测试范围为信息技术、通用技术等学科必修学分所规定的学习内容，其中信息技术实行上机测试。
    从2010年开始，将选修内容纳入学业水平测试的范围。
    学生综合素质评价从公民道德素养、学习态度与能力、实践与创新、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面分学年进行。评价以学生主要行为表现的实证材料为依据，按照各方面的评价标准，由学生本人、同班同学、任课教师共同完成。学生自评权重为25%，学生互评权重为40%，教师评价权重为40%。每个方面的评定结果以等级方式呈现，其中“公民道德素养”分为优秀、合格、不合格三个等级，其他五个方面均分为A、B、C、D四个等级。
    学业水平测试在应届学生高二年级第二学期进行，开考全部科目。测试成绩以等级方式呈现，分A、B、C、D四个等级，由各市或县区按本地全体考生成绩划分，本地前25%(含25%)的为A等级，前25%—60%(含60%)的为B等级，前60%—95%(含95%)的为C等级，余下的为D等级。成绩为D等级的考生可参加补测，补测在应届学生高三年级第一学期进行，补测成绩分合格、不合格两个等级，合格标准为上次测试C等级成绩。
    2009年我省严格依据国家新课程《考试大纲》精神制定安徽省相关科目的《考试说明》，试行自主命题。
    又讯(记者 盛李锐) 本月15日起，我市高考考生报名资格进行公示，严防“高考移民”和不具备资格考生进入高招程序，同时印有考生各项资料与照片的考生号通知单下发至各报名点，以便考生核对报考信息。
    2009年高考报名工作已于日前正式结束，报考人数比2008年减少了1022人，主要来自于高考复读生人数的减少，这首先得益于高招制度的完善。如高考平行志愿填报使考生顺利进入大学，其次是新课改实施后，2009年为“新课改高考元年”，给打算复读的往届考生带来了很多不确定因素，因而造成今年复读生在报名总人数中锐减。
    据统计，截至本月15日，2009年高考总报名人数为10652人，其中文史类4448人，艺术(文)572人，体育(文)255人，理工类5183人，艺术(理)71人，体育(理)103人，科大少年班16人，运动训练单招生4人。