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在上个世纪七十年代美国商业银行的一堂商业课上,有一个教授问同学们这样一个问题:“现在在你们面前有一个杯子,这个杯子开了一个洞,现在要你们把这个杯子不起来不漏水,你们会怎么补?如果补成功后,你们会得到一百美元。”
这个教授想看看大家有什么办法,由于这个班有好多留学生,因此这个教授分别叫了日本,德国,中国,美国的学生来回答这个问题。
日本学生说:“我会找一些材料来把这个洞补起来,这样保证不漏水,而且这也是保证不漏水的方法。”德国学生说:“我会使用最先进的激光技术把这个杯子焊起来,这样保证看起来和原来的一模一样。”教授示意中国学生来回答,这时候这个中国学生站起来:“嗯,我会找一个一模一样的杯子来代替这个杯子。”
教授说:“嗯,这个办法也错。”较瘦示意一个美国学生来回答这个问题,这个美国学生站了起来:“我没有什么好办法,但是我可以拿出一百美元的一半来收集一个最好的办法,这就是我的办法。”
同学们都笑了起来,教授也笑了起来,但教授都记下了这四个同学的名字,教授想做个测试,看看这个学生十年后会是什么样子。
十年后,这个教授拿出了这四名学生的名单,经过教授的一番打听后,这个德国学生成了著名的工程师,日本和中国的学生则默默无闻,而这个美国学生则成了世界软件巨头微软公司的CEO,他就是美国微软公司的首席执行官史蒂夫.鲍尔默。教授看看这个学生现在的成绩,又拿出但年的课堂记录。教授看着四人的答案,教授最看好的是日本和中国学生的答案,因为他们是成本最低效果最好的,可是现在四个人取得的成就却和当初相反,教授最不看好的美国人现在却是四个人中最优秀的。教授转念一想,也许史蒂夫.鲍尔默的答案才是最好的,从一百美金里拿出一半的钱来,这样选出来的答案也许是最好的,因为它集中了众人的智慧,而其他学生的答案虽然好,可是它是一个人的智慧。
如果你不知道现在他们四个人的成绩,你会认为谁的办法最好呢? |
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